陳錦平，中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師，2001年被評(píng)為“市優(yōu)秀班主任”，2003年獲“福州市勞動(dòng)模范”稱號(hào)，連續(xù)多年被評(píng)為校先進(jìn)工作者。

   《兩條直線的夾角》課件獲2003年省現(xiàn)代教育與中學(xué)數(shù)學(xué)改革課例展評(píng)二等獎(jiǎng)；《數(shù)學(xué)思想引領(lǐng)高三課堂教學(xué)》榮獲2004年度省中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)；《平面上動(dòng)圓圓心的軌跡》獲2004年省現(xiàn)代教育技術(shù)支持下數(shù)學(xué)教學(xué)改革交流研討會(huì)課例展評(píng)三等獎(jiǎng)；2007年《算法案例——輾轉(zhuǎn)相除與更相減損法》獲全國十一五課題二等獎(jiǎng)。經(jīng)常參加教育學(xué)院組織的期中和期末福州市質(zhì)量檢查的審卷、命卷工作，并受學(xué)院指派到八縣（市）對(duì)初、中級(jí)數(shù)學(xué)教師進(jìn)行崗位培訓(xùn)。由于教研成績突出，2009年應(yīng)邀出席教育部基礎(chǔ)教育課程研究湖南師范大學(xué)中心主辦的“2009年基礎(chǔ)教育課程改革研討會(huì)”，并作為福建省代表執(zhí)教《列聯(lián)表獨(dú)立性分析案例》觀摩課，受到大會(huì)一致好評(píng)。在CN級(jí)刊物上發(fā)表多篇論文，并主編、參編多本教材。