我校在教科研層面又傳喜訊，全國教育科學規(guī)劃《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構建高中學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定，順利結題，2019年10月獲得結項證書，證書號36287。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力”要求，研究如何使核心素養(yǎng)落地教育一線，融入課程體系中，更新教育...

樂群志遠：培養(yǎng)學生文化氣質和社會責任福建省福州高級中學   駱志煌 《人民教育》2021年第12期（2021年6月）     “樂群志遠”的辦學主張，詞出福州高級中學的屬地“樂群路”和“志當存高遠”的校訓。福州高級中學校園承自1881年的鶴齡英華書院，1951年在英華校址上創(chuàng)辦省屬福建省工農速成中學，1956年改名福建省福州高級中學，位列福建省1978年首批辦好的16所重點中學，現(xiàn)為福建省首...

傳統(tǒng)名校的文化傳承和社會責任教育福州高級中學 駱志煌   ◆ 本文是全國教育科學"十二五"教育部規(guī)劃課題《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構建高中學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》研究成果，發(fā)表于《福建教育》2019年第3期    北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院在2018年發(fā)布的《21世紀核心素養(yǎng)5C模型研究報告》，將核心素養(yǎng)5C模型中的"文化理解與傳承"素養(yǎng)具體化為文化理解、文化認同、文化踐行三個要素...

一、活動概述為深入貫徹黨的二十大關于教育強國戰(zhàn)略部署，落實“立德樹人”根本任務，福州高級中學于2025年3月10日-14日成功舉辦2024-2025學年市級教學開放周活動。本次活動以“人文特色，科創(chuàng)領先，體藝協(xié)同”為主題，開設涵蓋德育、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史、地理、音樂、美術、信息技術等14門學科的39節(jié)公開課，初中6節(jié)，高中33節(jié)，其中語文、政治、地理、數(shù)學、歷史、...

3月14日下午，福州高級中學2024學年-2025學年市級教學開放周，成功舉辦美術學科教研活動。參加此次活動的有福建師范大學美術學院院長羅禮平教授、福州市名師工作室領銜名師謝贈生、福州市初中美術教師?；顒又?，藝術教研組陳倩老師開設了題為《盛情邀約——漫步煙山》的公開課，以“美術+地理+歷史”的跨學科融合模式為依托，聚焦煙臺山獨特的自然風光、歷史建筑與人文風情，深度挖掘美術教學與地域文化的契合...

為落實立德樹人，提升體育教學質量，3月14日下午，福州高級中學成功舉辦2024-2025學年市級教學開放周體育學科活動。在寬敞明亮的樂群禮堂，我校初中部劉一東老師開設《體能——下肢爆發(fā)力》的市級公開課。在高中部新落成的體育館內潘志聰和翁華珠老師分別開設《棒球——側身上手傳接球》和《體能模塊——靈敏素質》課程，本次活動特邀資深福州一中體育教師王單琦和金山中學的魏各順兩位老師蒞臨指導。在初中部的...

3月14日上午，福州高級中學成功舉辦2024-2025學年市級教學開放周物理學科活動。正高級教師、市教育專家培養(yǎng)對象曹義才老師，福州教育研究院專家宋靜老師，兄弟學校的物理老師們，以及福高物理組全體教師參加活動。福高物理教研組鄭成老師、歐平老師、鄭振寧老師，福高教育集團校閩江學院附中黃彬老師充分利用AI技術、DIS傳感器、NOBOOK虛擬實驗、GeoGebra軟件等數(shù)字化工具，自制教具、精心設...

為深化課堂教學改革，落實新課程標準，探尋數(shù)學與人工智能融合的教學新路徑，福州高級中學市級教學開放周數(shù)學教學活動于2025年3月14日下午順利舉行。來自福高教育集團校福州四十中、閩江學院附中、幫扶校南平高級中學、惠安荷山中學的骨干教師及福州市高中數(shù)學教師齊聚一堂，與福高數(shù)學組教師們共同探討人工智能與數(shù)學教育的融合之路。教師們圍繞多學段不同主題精心備課，展示了豐富的教學策略與創(chuàng)新教學理念，激發(fā)師...

教以精研，研促提升。為實踐新課標的理念，助力教師在教學實踐中成長。2025年3月14日上午，福州高級中學舉辦2024-2025學年市級教學開放周生物學科活動暨福州市高一生物學科崗培活動。福州高級中學校長陳霞，正高級教師、特級教師林松攜福高生物組全體成員熱情歡迎各位老師蒞臨我校參加此次教研活動。福州教育研究院生物學科教研員鄭琳老師蒞校指導，福州市區(qū)高一生物教師、福高教育集團校的閩江學院附中、福...