科創(chuàng)領(lǐng)先 | 育見(jiàn)未來(lái)——福州高級(jí)中學(xué)在福建省大學(xué)生創(chuàng)新大賽萌芽賽道斬獲多項(xiàng)大獎(jiǎng)

　　在近日公布的福建省大學(xué)生創(chuàng)新大賽（2025）萌芽賽道獲獎(jiǎng)名單中，我校學(xué)子再次憑借其卓越的創(chuàng)新能力與扎實(shí)的科學(xué)素養(yǎng)，榮獲集體獎(jiǎng)1項(xiàng)，以及萌芽賽道創(chuàng)新入圍獎(jiǎng)（省級(jí)銅獎(jiǎng)）3項(xiàng)。這份碩果不僅是對(duì)獲獎(jiǎng)同學(xué)和指導(dǎo)老師辛勤付出的高度認(rèn)可，更是我校近年來(lái)深耕科學(xué)教育、致力創(chuàng)新人才培養(yǎng)的生動(dòng)見(jiàn)證。

獲獎(jiǎng)項(xiàng)目亮點(diǎn)紛呈

本次大賽，我校參賽項(xiàng)目涵蓋了人工智能、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)、環(huán)保裝置等多個(gè)前沿領(lǐng)域，體現(xiàn)了同學(xué)們寬廣的科學(xué)視野和關(guān)注現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的社會(huì)責(zé)任感。

林承杰、鄭明庚、紀(jì)程同學(xué)共同完成的《中和熱及酸堿滴定自動(dòng)測(cè)定裝置》（指導(dǎo)老師：陳霞、羅德、劉立宇）瞄準(zhǔn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的痛點(diǎn)。他們?cè)O(shè)計(jì)并制作了一套自動(dòng)化、高精度的實(shí)驗(yàn)測(cè)定裝置，能夠自動(dòng)完成攪拌、萃取加液、中和滴定、判斷滴定終點(diǎn)等功能，旨在提高實(shí)驗(yàn)效率與準(zhǔn)確性，減輕操作負(fù)擔(dān)，彰顯了福高學(xué)子致力于用科技創(chuàng)新解決實(shí)際問(wèn)題的能力與擔(dān)當(dāng)。

陳知悅同學(xué)的項(xiàng)目《金蘭智耘——一種新型金線蓮高產(chǎn)優(yōu)種篩選模型及應(yīng)用技術(shù)》（指導(dǎo)老師：黃巍、王釗、鄭清揚(yáng)）則聚焦于名貴中草藥金線蓮的產(chǎn)業(yè)化難題。項(xiàng)目致力于建立一種高效的金線蓮優(yōu)良種質(zhì)篩選模型和快繁技術(shù)。該研究對(duì)于保護(hù)金線蓮種質(zhì)資源、提升栽培品質(zhì)與效率具有重要意義，展現(xiàn)了高中生對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥現(xiàn)代化發(fā)展的深刻思考與技術(shù)探索潛力。

林子宸同學(xué)的項(xiàng)目《基于植物經(jīng)絡(luò)理論探索針刺對(duì)水果黃瓜生長(zhǎng)調(diào)控影響研究》（指導(dǎo)老師：李春雯、林松、陳霞）靈感源于中醫(yī)經(jīng)絡(luò)理論與現(xiàn)代科學(xué)研究的啟發(fā)。近年來(lái)，有科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，植物體內(nèi)可能存在與動(dòng)物類似的“經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)”，主葉脈、小葉脈和葉柄等部位的電壓較高、電阻較低，表現(xiàn)出與人體經(jīng)絡(luò)相似的電學(xué)特性。林子宸同學(xué)巧妙地將這一理論應(yīng)用于農(nóng)業(yè)實(shí)踐，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“針刺”處理對(duì)水果黃瓜生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控影響，為探索綠色、安全的新型農(nóng)業(yè)增產(chǎn)技術(shù)提供了新思路。

科學(xué)教育，沃土育才

福州高級(jí)中學(xué)始終致力于培育學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，為學(xué)生的素養(yǎng)提升提供全方位平臺(tái)。此次成績(jī)的取得，絕非偶然，而是我校長(zhǎng)期堅(jiān)持“科創(chuàng)領(lǐng)先”育人理念的必然結(jié)果。我校成功入選首批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校，并以此為契機(jī)，不斷完善科技創(chuàng)新教育“1+N”方案，在加強(qiáng)校內(nèi)資源建設(shè)的同時(shí)，積極拓展科學(xué)教育的N個(gè)社會(huì)資源。

在福州高級(jí)中學(xué)，科學(xué)精神的傳承并非止于知識(shí)與技能層面，更在于價(jià)值引領(lǐng)與情懷塑造。學(xué)校尤為重視科學(xué)教育過(guò)程中的價(jià)值引領(lǐng)，以“培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的福高人”為育人目標(biāo)。

此次福建省大學(xué)生創(chuàng)新大賽的佳績(jī)，是福高科學(xué)教育生態(tài)結(jié)出的又一碩果。未來(lái)，我校將繼續(xù)深化科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)校建設(shè)，加強(qiáng)與社會(huì)各界的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，為學(xué)子們提供更廣闊的實(shí)踐平臺(tái)和創(chuàng)新土壤。