我校舉辦2025年度德育論壇暨班主任核心素養(yǎng)展示活動(dòng)

為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，推動(dòng)《中小學(xué)德育工作指南》《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》等相關(guān)文件落細(xì)落小落實(shí)，全面提升我校各學(xué)段班主任專業(yè)素養(yǎng)與育人能力，8月29日下午，我校以紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年為契機(jī)，舉辦以“銘記抗戰(zhàn)鑄魂育人，思政一體培根啟智”為主題的德育論壇活動(dòng)。我校陳霞校長(zhǎng)、福州市麥頂小學(xué)單俞翔副校長(zhǎng)，我校王菁副校長(zhǎng)、馮學(xué)武副校長(zhǎng)、林琤峰副校長(zhǎng)、全體德育干部及小學(xué)、初中、高中三個(gè)學(xué)段的班主任參加本次活動(dòng)。

本次的德育論壇，班主任們以故事潤(rùn)心、以方略塑行，將紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利80周年和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入班會(huì)設(shè)計(jì)，通過(guò)“故事育人”“主題班會(huì)”“帶班育人方略”三個(gè)環(huán)節(jié)，展示班主任的核心素養(yǎng)和育人能力。

故事潤(rùn)心·篤志潤(rùn)德

班主任們?cè)凇肮适掠恕杯h(huán)節(jié)，從真實(shí)的教育情境出發(fā)，以符合生情又富有個(gè)性的育人理念為引導(dǎo)，通過(guò)講故事化解教育難題，用生動(dòng)的語(yǔ)言滋潤(rùn)學(xué)生的心靈，啟發(fā)學(xué)生思考，助力學(xué)生的成長(zhǎng)

理念引導(dǎo)·策略育行

參加“帶班育人方略展示”的林文斌老師，回應(yīng)“培養(yǎng)什么樣的人”問(wèn)題的思考，有針對(duì)性地提出培養(yǎng)“立己、立身、立志”的“三立”少年帶班理念，指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)“星聚啟航、星芒逐光、星曜蒼穹”三個(gè)成長(zhǎng)階段，實(shí)現(xiàn)集體與個(gè)人的共進(jìn)。

林霞玉老師基于班情，緊扣《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024-2035年）》要求，構(gòu)建具有強(qiáng)大社會(huì)協(xié)同力的教育體系，倡導(dǎo)“生活化德育”，提出“以溫暖為舟體，以協(xié)作為風(fēng)帆，以韌性為桅桿，載夢(mèng)共赴山?！钡挠死砟罴皩?shí)踐策略。

班會(huì)明理·踐行成習(xí)

班主任們緊扣“紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年”這一時(shí)政熱點(diǎn)，將育人理念融入班會(huì)設(shè)計(jì)，將AI技術(shù)應(yīng)用到班會(huì)設(shè)計(jì)中，通過(guò)史料實(shí)證與情感體驗(yàn)雙軌并行，讓偉大的抗戰(zhàn)精神“可觸可感”，將抗戰(zhàn)精神轉(zhuǎn)化為成長(zhǎng)動(dòng)力，內(nèi)化為使命感，外化為行動(dòng)力。

專家引路·智者識(shí)珠

林琤峰副校長(zhǎng)和煙臺(tái)山大思政共同體成員代表、麥頂小學(xué)單俞翔副校長(zhǎng)為小學(xué)部的班主任點(diǎn)評(píng)。林琤峰副校長(zhǎng)指出，老師們結(jié)合課本的故事進(jìn)行選材，貼近學(xué)生的實(shí)際，很好地發(fā)揮了故事在育人中的獨(dú)特價(jià)值，單俞翔副校長(zhǎng)則提出要根據(jù)教育的對(duì)象調(diào)整育人的策略，結(jié)合故事為學(xué)生解惑，引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展。

馮學(xué)武副校長(zhǎng)在點(diǎn)評(píng)初中部老師們的展示時(shí)強(qiáng)調(diào)，教育不是為了現(xiàn)在而是為了孩子們的未來(lái)，初中的主題班會(huì)要緊扣學(xué)生的自我探索、同伴互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)價(jià)值觀的構(gòu)建，班會(huì)的設(shè)計(jì)既要有意義，又要讓學(xué)生有參與感，從而達(dá)到我們教育的目的。

王菁副校長(zhǎng)為高中部的班主任們的展示做了精彩點(diǎn)評(píng)，她指出故事育人要錨定學(xué)生的成長(zhǎng)困惑，聚焦學(xué)生真實(shí)的困難，故事的選擇可以不是完美的，將育人的過(guò)程真正融入到故事之中。

陳霞校長(zhǎng)從“理念先進(jìn)”“案例鮮活”“氛圍濃厚”三個(gè)維度充分肯定了班主任們的育人風(fēng)采。本次活動(dòng)充分展示了班主任隊(duì)伍的素養(yǎng)，老師們能夠立足我們的教育實(shí)際，圍繞班級(jí)管理、學(xué)生成長(zhǎng)、家校共育等主題，既有生動(dòng)的案例分享，也有科學(xué)的教育策略，展現(xiàn)了班主任們的思想、思維和教育的智慧，搭建了老師們互相學(xué)習(xí)、借鑒的平臺(tái)，促進(jìn)全體班主任不斷進(jìn)步、不斷反思，助力培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的福高人，為中華民族育才。

新時(shí)代、新德育、新背景、新方法，選手們的精彩展示和專家們的精辟點(diǎn)評(píng)，幫助我們的班主任們把握新時(shí)代教育形勢(shì)與政策，明晰新時(shí)代使命擔(dān)當(dāng)，更新育人理念，提升師德修養(yǎng)，錘煉管理技巧，掌握核心技能，構(gòu)建專業(yè)思維，全面提升班主任核心素養(yǎng)與育人能力，助力打造政治過(guò)硬、品德高尚、業(yè)務(wù)精湛、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)專業(yè)化的中小學(xué)班主任隊(duì)伍，做好學(xué)生的引路人，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)心、報(bào)國(guó)志和強(qiáng)國(guó)情，培養(yǎng)有文化氣質(zhì)和社會(huì)責(zé)任的福高人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的人，也為中華民族培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。