研思踐行，融創(chuàng)致知 ——2024—2025學年高一、高二研究性學習成果展評

6月26日，我校高一、高二年段成功舉辦2024-2025學年高中生研究性學習課程成果匯報會。本次匯報由教務處及年段組織，高一、二各研學班級的授課教師參與本次成果匯報會。

匯報現(xiàn)場亮點紛呈，課題以科技創(chuàng)新內(nèi)容為重點，涵蓋社會調(diào)查、文化傳承等多個領域。各團隊通過PPT演示、實物展示及數(shù)據(jù)可視化等形式，清晰呈現(xiàn)研究過程與結(jié)論。經(jīng)過嚴謹評審與激烈角逐，評委組多維度綜合評定，最終多個研究小組憑借出色表現(xiàn)脫穎而出，斬獲榮譽獎項。

本次答辯會既是研究性學習的成果檢閱，更是創(chuàng)新素養(yǎng)的集中展示，體現(xiàn)了我校在培養(yǎng)學生問題解決能力、跨學科整合能力及學術表達素養(yǎng)方面的努力。未來，我校將在研究性學習領域持續(xù)深耕，進一步激發(fā)學生的創(chuàng)新潛能。