合作探究，知行合一——2023—2024學年高一、高二研究性學習結題匯報

為進一步深推動教育教學改革，加強研究性學習的推廣和實踐，為學生提供更多的實踐機會和展示平臺，6月20-21日，高一、二年段先后在學校第五會議室、第六會議室進行研究性學習優(yōu)秀成果展示活動。本次匯報由教務處及年段組織，高一、二各研學班級的授課教師參與本次成果匯報會。

本次匯報的課題內(nèi)容廣泛，涉及自然科學、社會科學、人文藝術等多個領域。在指導老師的精心引導下，各個小組成員以飽滿的熱情、生動的語言、聲情并茂地分享自己的研究成果及心得體會。經(jīng)過激烈的角逐和評委們的認真評審，最終有多個研究小組脫穎而出，獲得了榮譽。本學年在新課程理念的指引下，老師們?yōu)閷W生提供了寶貴的學術指導，給予他們及時的解答和幫助，而學生們也不負眾望，充分展現(xiàn)了學生們的創(chuàng)新精神和實踐能力。在成果匯報中，同學們不僅展現(xiàn)了同學們的優(yōu)秀成果和學術風采，也進一步激發(fā)了同學們對學術研究的興趣和熱情。

此次研究性學習成果匯報活動的成功舉辦，不僅展示了學生創(chuàng)新精神和實踐能力，也為全校師生搭建了一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺。未來，我校將繼續(xù)推動研究性學習的深入發(fā)展，激發(fā)同學們的創(chuàng)新精神，助力他們成長為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才。