福州高級中學鄧稼先科學家精神教育基地特色介紹

福州高級中學鄧稼先科學家精神教育基地場館具備國防教育基地、思政大課堂以及科學家精神眾創(chuàng)空間三個特色。

一、國防教育基地

我校堅持把鄧稼先的愛國主義精神和獻身國防事業(yè)的科學家精神與學校教學工作深度融合，將國防教育與學校教學深度融合，通過全校學習、宣講鄧稼先事跡與精神來增強國防教育活動的感染力和實際效果。此外，我校還積極邀請校友和家長，到鄧稼先精神展覽館為學生開設國防宣傳教育的專題講座；借助中國科技館館校結(jié)合基地校的平臺連線楊利偉，現(xiàn)場聆聽航天英雄傳播航天航空科普知識，營造了全民參與國防的濃厚氛圍，全面提升了師生全民國防觀念、匯聚了強國興軍磅礴力量。2023年4月，我校被教育部、中央軍委政治工作部認定為“全國國防教育示范學?！?。

二、思政大課堂

我校利用基地開展“紀念館里的思政課”系列課程，將科學家精神轉(zhuǎn)化為課程思政資源，融入學校的思想政治課程和學科課程的教學中，潛移默化地對學生的思想意識、行為舉止產(chǎn)生影響，目前系列課程已經(jīng)開展12期。第八期“基地里的思政課”——《國之利刃、大國重器——加速器》課例入選福建省學科德育精品課，本課程通過介紹國之重器——蘭州重離子加速器，使學生了解我國在加速器方面的發(fā)展歷程，進行愛國主義教育，體會中國核物理學家“堅守科學報國心，自力更生強科技”的偉大精神品質(zhì)，是將科學家精神轉(zhuǎn)換為課程思政資源的成功實踐。

同時，我校積極引導學生關注社會問題，承擔社會責任，將科學家精神融入福高學生的社會責任教育中，用科學家精神指導我?！爸具h”師生志愿服務隊開展一系列志愿服務活動，讓學生在實際行動中感受科學家的責任奉獻與擔當?；啬壳芭鋫?0名學生講解員，負責基地的講解活動，大力弘揚科學家精神，講好科學家故事。此外，我校成立了由學生志愿者組成的鄧稼先精神教育基地特色宣講團，講解員定期進入各班宣講《少年壯志多崢嶸》《雄心伴我作遠游》《許身國威壯河山》等鄧稼先系列故事，對師生進行思想和心靈的洗禮，將弘揚科學家精神作為落實“立德樹人”根本任務的重要途徑。

三、科學家精神眾創(chuàng)空間

我校依托“鄧稼先科學家精神教育基地”構(gòu)建了“科學家精神”課程鏈，將師生科創(chuàng)孵化室，科技社團（數(shù)字仿真社、航電社、創(chuàng)客社、天文社、自然社）活動場所設于場館中，開設“中國科學史”“科創(chuàng)先鋒”“兩彈一星精神”等一系列圍繞科學家精神主題設計的課程，旨在通過不同維度和層面的教育內(nèi)容，全面培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、愛國情懷和社會責任感，以學生喜聞樂見、易于參與的方式激發(fā)學生科學興趣、樹立科學志向。近年來先后在場館內(nèi)開展了紀念鄧稼先誕辰98周年主題話劇創(chuàng)作展示、科學家故事讀書月活動、紀念鄧稼先誕辰99周年科普講座以及人工智能技術(shù)引領人類科技革命等科學講座，此外我校積極組織眾創(chuàng)空間的師生“走出去”——走進福州大學、福建師范大學、福建農(nóng)林大學、福建省農(nóng)業(yè)科學院等科研機構(gòu)開展研學采風活動,沉浸式感受科學家、科技工作者的科研環(huán)境。同時也積極邀省內(nèi)省外高校教授、科技公司研究員等科研人員“走進來”，在眾創(chuàng)空間內(nèi)為師生開展講座，讓全校師生充分認識科學家精神的價值引領力，以科學家精神為“精神之源”，內(nèi)化于心，外化于行，真正使科學精神落地。