樂群新秀 崗位練兵——福州高級(jí)中學(xué)舉行新入職教師基本功培訓(xùn)

為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》、《新時(shí)代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計(jì)劃》和全國、全省、全市教育工作會(huì)議精神。根據(jù)《福州市教育局關(guān)于組織開展2022-2025年新一輪基礎(chǔ)教育教師崗位大練兵和教師教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)通知》（榕教人〔2022〕7號(hào)）、《關(guān)于開展福州市中小學(xué)（幼兒園）優(yōu)秀基本功新教師評(píng)選活動(dòng)預(yù)通知》等文件要求，為進(jìn)一步加快新教師的專業(yè)成長，提升新教師的教育教學(xué)能力。8月3日，我校舉辦2021年新入職教師基本功培訓(xùn)。培訓(xùn)由教科室紀(jì)業(yè)主任主持。

駱志煌校長為此精心準(zhǔn)備作了重要講話，講話言之有理言之有物，分享了自身的成長經(jīng)歷，對(duì)新教師寄予厚望。他強(qiáng)調(diào)，志當(dāng)存高遠(yuǎn)，希望年輕教師要明確自身的發(fā)展目標(biāo)，尤其是明確最近發(fā)展區(qū)。他諄諄教導(dǎo)，機(jī)遇總是青睞有準(zhǔn)備的人，反思基于觀察，規(guī)律來于研究，天道酬勤，教育需要一段時(shí)間的堅(jiān)守。

鄢超老師作了《漢字書寫技法點(diǎn)評(píng)》的講座，講座理論聯(lián)系實(shí)際，在點(diǎn)評(píng)老師們的書寫作品過程中融入漢字書寫技能的理論。他從筆法、結(jié)字法、章法等方面對(duì)老師們的書寫作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并結(jié)合漢字書法作品，從筆畫與結(jié)構(gòu)兩大角度進(jìn)行細(xì)致的分析。黃予翕老師分享了《教學(xué)設(shè)計(jì)的撰寫與希沃課件制作培訓(xùn)》的講座，她結(jié)合自我的教學(xué)設(shè)計(jì)，以及運(yùn)用希沃白板5制作課件時(shí)的一些做法和心得，通過實(shí)例從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程等方面講解應(yīng)該如何寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。之后，介紹了自身授課案例和希沃課件制作的方法，重點(diǎn)介紹了軟件的基本用法和一些實(shí)用的小工具，演示軟件的課堂活動(dòng)、互動(dòng)方式、學(xué)科工具等功能，以使課堂動(dòng)起來活起來。歐平老師開設(shè)了《片斷教學(xué)：簡(jiǎn)約而不簡(jiǎn)單》的講座，他從片段教學(xué)和教學(xué)片段的區(qū)別、片段教學(xué)的實(shí)施、常見問題及對(duì)策、如何評(píng)價(jià)片段教學(xué)等方面進(jìn)行了闡釋。他強(qiáng)調(diào)，優(yōu)秀的片段教學(xué)應(yīng)做到教學(xué)目標(biāo)明確、教材分析透徹、教法科學(xué)實(shí)用、教學(xué)對(duì)策恰當(dāng)、能力訓(xùn)練到位。陳悅老師開設(shè)了《思發(fā)筆尖，言逸唇眼——教育敘事的撰寫與演說》的講座，她指出，教育敘事演講比賽由兩方面內(nèi)容構(gòu)成，一為“敘事”，二為“演講”。針對(duì)如何寫好教育敘事稿件，她從“七元”、“三有”、“三抓”、“一貴”幾個(gè)角度談及寫作主要方法，并分享小、初、高，師生、生生、師師等教育故事稿件，讓在場(chǎng)學(xué)員豁然開朗。而針對(duì)“演說”關(guān)鍵點(diǎn)，她從注目點(diǎn)、動(dòng)情點(diǎn)、幽默點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、文藝點(diǎn)等五個(gè)角度分析闡釋，并與在座學(xué)員共同品賞精彩視頻案例，讓在場(chǎng)學(xué)員受益良多。最后，她與在座學(xué)員共勉：聆聽再好的故事也不如把自己的教育故事當(dāng)作故事，撰寫教育故事不只是為了比賽，更是為了傾聽教育“花開的聲音”，為了教師自我專業(yè)的不斷成長。

培訓(xùn)最后，莊陽彬副校長總結(jié)陳詞，對(duì)年輕教師提出成長要求：以生為本，做一個(gè)有準(zhǔn)備的老師，不斷突破技術(shù)壁壘。

此次培訓(xùn)是福州高級(jí)中學(xué)新一輪崗位練兵的重要內(nèi)容，有利于提升青年教師的思想政治素質(zhì)、師德師風(fēng)水平和教育教學(xué)能力，引導(dǎo)青年教師更加關(guān)注課堂教學(xué)實(shí)效，提升教師隊(duì)伍教書育人能力，有助于為我校創(chuàng)建福建省示范性普通高中儲(chǔ)備高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型新教師。