黨員學習材料第58期

黨員學習材料

主辦：中共福建省福州高級中學委員會    第58期    2018年9月26日

以深厚師德素養(yǎng)和高超能力水平培養(yǎng)時代新人

                            　                             　           王定華

　　德為立教之本，高尚的師德是立德樹人的基本前提。黨中央高度重視師德建設，習近平總書記先后提出“四有好老師”“四個引路人”“四個相統(tǒng)一”的希望，并在2018年5月2日同北京大學師生座談時強調，師德師風是評價教師隊伍素質的第一標準，立德樹人成效是檢驗學校一切工作的根本標準。為貫徹落實習近平總書記重要指示精神，教育部確定了第34個教師節(jié)的主題：弘揚高尚師德，潛心立德樹人。這一主題旨在號召廣大教師不忘初心、牢記使命，以深厚的師德素養(yǎng)和高超的能力水平，為國育才，奉獻社會，砥礪前行。

　　思想政治素盾過硬是新時代高尚師德的核心要求。教育是為黨和人民服務、為中國特色社會主義服務的光榮事業(yè)。做人民教師，就是要肩負起先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者、學生健康成長的指導者和引路人的職責與使命。必須堅定政治方向，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，擁護中國共產黨的領導；自覺愛國守法，恪守憲法原則，遵守法律法規(guī)，依法履行教師職責，忠于祖國、忠于人民。帶頭踐行社會主義核心價值觀，傳播優(yōu)秀文化，弘揚真善美，傳遞正能量，引領社會風尚，將堅定的理想信念傳遞給每一位學生，培養(yǎng)年輕一代對黨和國家、對民族和社會高度的責任感，全心全力引導學生愛黨愛國、立志成才、奉獻祖國、服務社會。

　　教育教學業(yè)務精湛是新時代高尚師德的要義所指。當教師，應爭取做到心無旁騖，甘守三尺講臺，這是教師的天職。新時代教師應更好地履行自己所肩負的這份神圣職責，不遺余力地為學生學習和成長貢獻才學和智慧。在教育教學全過程中，教師要遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，積極探索革新教書育人模式，勇于投身教學改革創(chuàng)新實踐，改進教學方法，增強教學能力，嚴守教學紀律。教學相長，因材施教，循循善誘，成為扎實知識、深厚學養(yǎng)、高尚品德的集大成者，用智慧和知識傾心培養(yǎng)每名學生。嚴慈相濟，誨入不倦，做學生的良師益友，用真心和愛心關愛保護學生，為學生一生的發(fā)展奠定堅實基礎。

　　立德樹人本領高超是新時代高尚師德的價值所向。有了高尚師德就要立德樹人、建功立業(yè)。立德樹人實質上就是全面貫徹黨的教育方針，堅持實施素質教育，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人。立德樹人，教師要做學生成長引導者，動之以情，曉之以理，循循善誘，有效弘揚美德，傳授知識，幫助學生追夢、筑夢、圓夢。立德樹人，教師要做學生道德成長示范者，堅持言行雅正，以身作則，為人師表，作風正派，以模范言行為學生樹立榜樣，以高尚人格魅力為學生確立標桿。立德樹人，教師要做學生道德成長陪伴者，教師與學生相互喚醒、相互陪伴、相互砥礪、相互成全，把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、

　　積極的道德實踐緊密結合起來，在教與學的體驗中立已達人，悉心呵護學生健康成長。

　　地位待遇不斷提高是新時代高尚師德的必要保障。各地各有關部門都要認真貫徹落實《中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》，明確教師隊伍建設目標原則，執(zhí)行教師從教行為十項準則，提高教育教學素質能力，理順教師管理體制機制，確保教師實際收入不斷增長。教師是教育的第一資源，必須切實維護教師合法權益和職業(yè)尊嚴，替教師著想，給教師辦事，為教師撐腰，回應其關切，解決其問題。對廣大教師政治上充分信任、思想上主動引導、工作上創(chuàng)造條件、生活上關心照顧，努力營造尊師重教濃厚社會氛圍。只有這樣，對教師的要求才能更加理直氣壯，高尚師德的形成才能更加順理成章，廣大教師也才可能安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教。