2015-2016學(xué)年市級觀摩周系列報道Ⅷ

思想融入課堂　　策略促成有效

——物理學(xué)科市級觀摩課

2015年11月27日周五上午，物理學(xué)科公開周活動在我校開展。物理組的邱鏡清老師和鄭振寧老師獻上了兩節(jié)精彩的公開課。邱鏡清老師執(zhí)教的《力的合成》這堂課，以“照片墻”引入合力與分力的概念。用“砸雞蛋”這一充滿趣味的實驗引發(fā)學(xué)生思考：分力與合力之間存著怎樣的關(guān)系?最后，在學(xué)生的實驗探究中得到了分力和合力的關(guān)系。整堂課讓學(xué)生充分體會了“等效替代”和“從特殊到一般再到特殊”的物理思想方法。鄭振寧老師執(zhí)教的《電阻的測量》是一節(jié)高三的復(fù)習(xí)課，目的在于總結(jié)伏安法測電阻。本節(jié)課旨在教會學(xué)生如何在實驗中盡可能減小實驗誤差。整堂課突出了“等效替代“和“求真”的思想。課上使用了先進的“仿真物理實驗室”，在提高效率的同時，讓學(xué)生感受真實的實驗過程，避免了紙上談兵。

課后，福州物理名師工作室領(lǐng)銜名師，福州三中物理教研組組長林杰對兩位老師給予了高度的評價。他認為邱鏡清老師的課經(jīng)過了精心的設(shè)計，情景設(shè)置好。教學(xué)過程充分給予了學(xué)生表達和表演的機會，更為難得的是真正教給了學(xué)生物理學(xué)習(xí)的方法。另外，他認為鄭振寧老師的課作為一節(jié)高三的的復(fù)習(xí)課符合高考的要求，有學(xué)案，效率高，在原有知識的基礎(chǔ)上進行了合理提升，充分體現(xiàn)的福建卷和全國卷的區(qū)別。兩節(jié)課都突顯本次公開課的主題“探究學(xué)科思想與方法，優(yōu)化課堂教學(xué)策略。”