尊敬的各位老師、親愛的同學們:上午好!伴隨著科技節(jié)和讀書節(jié)的活動進入尾聲。下一周，高一二的同學將轉(zhuǎn)入半期復習周，而高三的學子們也進入全力沖刺階段。4月26日-28日，高三將面臨福州市質(zhì)量檢測考試，28日-29日，高二也同時將進行半期考試，對于高一學生，五一節(jié)后的5月6-8日也將迎來第三學段考試。這些都是對同學們階段學業(yè)成果的一次大檢閱，更是對每個同學綜合素質(zhì)的一次大挑戰(zhàn)，還是對同學們誠信度的...

近日，根據(jù)福州市教育局印發(fā)的《福州市教育局關(guān)于表彰2023年“基礎(chǔ)教育精品課”活動獲獎單位的通知》（榕教綜〔2024〕17號）文件，我校榮獲2023年“基礎(chǔ)教育精品課”活動特別貢獻獎。 在2023年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動中，我校共有5節(jié)課例獲評部級“基礎(chǔ)教育精品課”，位列福州市第一名。 在2023年“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動中，我校選送的9節(jié)課例獲評市級“基礎(chǔ)教育精品課”，其中8節(jié)獲評省...

日前，根據(jù)《福州教育研究院關(guān)于2024年福州市普通高中校本作業(yè)設計評選結(jié)果的公示》，福州高級中學又傳捷報，福高12位教師的作品參評12個學科評比，全部獲評福州市優(yōu)秀作業(yè)設計。其中，黃予翕、池萍、吳楷琪、黃秋潔的作業(yè)設計分獲學科組第一名。特此致賀！這是我校教師注重作業(yè)設計研究、創(chuàng)新作業(yè)方式的努力成果，也是我校深入開展“磨礪師能，樂群志遠”練兵活動的有效佳績。我校將繼續(xù)全面貫徹黨和國家的教育方針...

4月16日下午，南京市江寧區(qū)校長高研班一行六十余人，在福建師范大學課程中心的安排下，蒞臨我校參訪學習，駱志煌書記、陳霞校長和黃巍副校長接待了來賓。季春香滿園，山澤凝瑞氣。來賓一行在自然與人文景觀和諧共鳴的福高校園中攀登、漫步，感受校園景觀與建筑傳遞出的教育理念。來賓們致禮孔子行教像、了解習近平同志題詞墻的深刻含義、浸潤鶴齡圖書館的古韻書香、傾聽省文?！乐緲桥c力禮堂回蕩的教育往事……駱志煌...

為深入貫徹落實黨的二十大精神，促進閩港兩地教育合作，發(fā)展教育的“新質(zhì)生產(chǎn)力”，2024年4月12日，福州高級中學教育集團總校長、福州高級中學黨委書記駱志煌受邀參訪香港漢華中學，與漢華中學校長關(guān)穎斌共同簽署締結(jié)姊妹學校協(xié)議書。香港漢華中學助理校長嚴志峰、校長秘書劉佩珊和福州高級中學辦公室主任楊曄出席簽約儀式。簽約儀式伊始，漢華中學關(guān)穎斌校長介紹，漢華中學作為一所具有悠久歷史的愛國學校，創(chuàng)校七十...

各位老師同學們：大家好！我是來自高一（5班的蔡宇軒，今天我演講的主題是：“向陽而生，健康成長”。 如果你的前方有陰影，不要怕，那是因為你的背后有陽光，人生路漫漫坎坎又坷坷，但我們要堅持，以樂觀為筆，擎畫人生藍圖。向陽而生，健康成長。每個人的成長都不會是一帆風順的，每一個成功者的鮮花都是用從荊棘林中穿過的艱辛換取的。面對困難，面對黑暗，我們要以樂觀的心態(tài)去面對，去迎接黑暗后的黎明，去擁抱黎明的...

2024年4月11日，福州高級中學承辦福建省教育學院“2024年長樂區(qū)第十六期骨干教師(中學英語)培訓班”的學科教學研究活動。我校英語教研組對到訪的骨干教師們表示了熱烈的歡迎，大家共同研究英語教學教法。在交流過程中，我校教師茅超穎、葉珊妮分別展示了一節(jié)讀思課和聽說課，充分彰顯我校教師的教學風采和專業(yè)水平。茅超穎老師開設了《環(huán)境保護——氣候變化需要全球的關(guān)注》公開課，以充分的學案預習為基礎(chǔ)而展...

為加強教師隊伍建設，促進青年教師的成長，推動全員崗位練兵活動開展，強化“鋼筆、毛筆、粉筆”等教師基本功，我校于4月2日舉辦2024年教師“三筆字”基本功大賽。大賽由校工會與教科室聯(lián)合舉辦。為確保本次比賽順利開展，我校制定了切實可行的活動方案，比賽包含粉筆字、硬筆字、毛筆字三項內(nèi)容。各小組精心選拔優(yōu)秀老師參賽，賽前老師們積極準備，賽場上大家平心靜氣，揮毫潑墨，盡力展現(xiàn)自身的書寫才能。一幅幅優(yōu)秀...

2024年4月3日，《思政課一體化視域下跨學科項目學習的行動研究》課題推進會在第六會議室舉行。會上，課題主持人紀業(yè)老師首先講述了該課題自立項以來開展的實踐研究活動，提出“項目化”與“項目式”的不同，指出“項目化”側(cè)重引領(lǐng)課程發(fā)展趨勢，而“項目式”直接指向課程的落地生成。隨后，課題組成員黃秋潔老師匯報了課題項目“美術(shù)與歷史項目融合的行動研究”，對美術(shù)與歷史學科的“跨學科”教學設計進行深入的介紹...

課題研究是教育科研的重要載體，是立足教學實踐、促進教師專業(yè)成長、提高教育教學水平的重要途徑。為提升福州市音樂教師對課題研究的認知水平，賦能教師專業(yè)發(fā)展，4月3日上午，福州市音樂學科會議在我校美志樓版畫教室舉行，特邀福州市倉山區(qū)進修學校張金凌老師主講，講座題為《教師課題研究的基本步驟和實操策略——以藝術(shù)學科為例》，旨在為福州市音樂教師提供課題研究的實用指導和策略，促進教師專業(yè)成長。會上，張老師...