我校在教科研層面又傳喜訊，全國教育科學規(guī)劃《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構建高中學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》課題通過答辯、專家組的現(xiàn)場鑒定，順利結題，2019年10月獲得結項證書，證書號36287。課題是響應教育部提出的“教育部將組織研究提出各學段學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系，明確學生應具備的適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力”要求，研究如何使核心素養(yǎng)落地教育一線，融入課程體系中，更新教育...

樂群志遠：培養(yǎng)學生文化氣質和社會責任福建省福州高級中學   駱志煌 《人民教育》2021年第12期（2021年6月）     “樂群志遠”的辦學主張，詞出福州高級中學的屬地“樂群路”和“志當存高遠”的校訓。福州高級中學校園承自1881年的鶴齡英華書院，1951年在英華校址上創(chuàng)辦省屬福建省工農速成中學，1956年改名福建省福州高級中學，位列福建省1978年首批辦好的16所重點中學，現(xiàn)為福建省首...

傳統(tǒng)名校的文化傳承和社會責任教育福州高級中學 駱志煌   ◆ 本文是全國教育科學"十二五"教育部規(guī)劃課題《依托傳統(tǒng)名校文化傳承，構建高中學科核心素養(yǎng)培養(yǎng)體系的實踐研究》研究成果，發(fā)表于《福建教育》2019年第3期    北京師范大學中國教育創(chuàng)新研究院在2018年發(fā)布的《21世紀核心素養(yǎng)5C模型研究報告》，將核心素養(yǎng)5C模型中的"文化理解與傳承"素養(yǎng)具體化為文化理解、文化認同、文化踐行三個要素...

近日，根據福州市教育局印發(fā)的《福州市教育局關于公布2024年“基礎教育精品課”活動獲獎單位的通知》（榕教綜〔2025〕63號）文件，我校榮獲2024年“基礎教育精品課”活動特別貢獻獎。在2024年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校共有6節(jié)課例獲評部級“基礎教育精品課”，位列福州市前列。在2024年“基礎教育精品課”遴選活動中，我校選送的8節(jié)課例獲評市級“基礎教育精品課”，其中8節(jié)獲評省級精品...

強國必先強教，強教必先強師。教師是立校之本、興教之源。福州高級中學始終將促進教師專業(yè)發(fā)展作為學校的頭等大事。為了使新入職教師盡快了解福高、融入福高，更好地實現(xiàn)角色轉變，早日成長為一名卓越教師，學校于2025年8月16日精心組織22名新入職教師參與崗前培訓。學校黨委書記駱志煌、副校長陳增、辦公室主任楊曄、德育處主任付進華以及優(yōu)秀青年教師代表林霞玉出席此次活動。古樟吐新脆，杏林展嫩枝。22位新入...

為助力教育人才成長，推動基礎教育事業(yè)高質量發(fā)展，2025年8月1日上午，福州高級中學迎接2025屆福州市基礎教育類引進生蒞校調研。學校黨委書記駱志煌率副校長王菁，副校長陳增及相關中層干部熱情接待。仲夏香滿園，山澤凝瑞氣。引進生們一行在自然與人文景觀和諧共鳴的福高校園中攀登、漫步，感受校園景觀與建筑傳遞出的教育理念。來賓們深入了解工農速中的優(yōu)良傳統(tǒng)和血脈傳承，深刻領悟習近平同志題詞墻的深刻含義...

根據《福州市教育局關于公布2025年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）獲獎名單的通知》（榕教直〔2025〕22號）文件，我校郭曉萍、林霞玉、歐敏秀、林文鋒、李春雯、湯鈞、羅德、劉立宇、陳倩影、陳彥、陳孜等11位教師的10項作品在2025年福州市師生信息素養(yǎng)提升實踐活動（教師部分）中獲得佳績。其中，郭曉萍、林霞玉、李春雯、陳倩影等教師的4項作品分獲福州市二等獎，歐敏秀、林文鋒、湯鈞、羅...

根據《福州教育研究院關于公布2025年福州市中小學優(yōu)質課(市本級)評選結果的通知》（榕教院研〔2025〕64 號）文件，我校郭曉萍、陳孜、黃予翕、池萍等4位教師的課例入圍市級優(yōu)質課評選。特此致賀！我校將繼續(xù)全面貫徹黨的教育方針，認真落實黨的二十大精神，貫徹落實中共中央、國務院《深化新時代教育評價改革總體方案》、國務院辦公廳《關于新時代推進普通高中育人方式改革的指導意見》等文件要求，引導廣大教...

日前，根據《福州教育研究院關于公布2025年福州市中小學(幼兒園)“教壇新秀”市本級遴選活動評選結果的通知》（榕教院研〔2025〕63號），福州高級中學林霞玉、沈曉婷、池萍、許佳佳、秦若月等5位教師在福州市中小學（幼兒園）“教壇新秀”遴選活動市本級遴選中喜獲佳績，入圍市賽。其中，沈曉婷、池萍分獲學科組第一名。特此致賀！近年來，福州高級中學以“團結友善，協(xié)同發(fā)展”的“樂群”生態(tài)提升學校名優(yōu)教師...